Pedagogiska+mojligheter

=**Pedagogiska möjligheter**=

Att arbeta "publicistiskt" det vill säga att eleverna ges möjlighet att publicera sina texter har visat sig **stimulera och motivera eleverna i deras skrivande.**

Eftersom eleverna enkelt kan ta del av varandras texter inspirerar de varandra och får de tips om hur de själva kan skriva.

Elever som tidigare inte presterat särskilt mycket text har visat sig skriva längre texter än tidigare.

Elever som har dyslexi kan först skriva med hjälp av andra hjälpmedel och sedan klistra in sina texter i bloggen eller wikin.

Lärare och elever kan diskutera varandras texter i bloggens/wikins kommentarfunktion. Gör en överenskommelse om att det ska vara positiv respons eller konkreta förslag på förändringar. Omdöme eller betyg ges av läraren på annat sätt.

På wikiwebbplatsen kan läraren under "Senaste aktiviteter" se på vilken sida i wikin det senast har varit aktivitet.

I en wikiwebbplats kan läraren (och eleverna) i versionshanteringen se hur texterna utvecklas.

En blogg elelr wikiwebbplats är tillgänglig för bortresta eller sjuka elever - vilket gör att de kan vara delaktiva i arbetet på distans.